L'Agesc da sempre si interessa e si impegna alla soluzione del problema dei portatori di handicap e del loro sostegno nell'inserimento scolastico. Lo fa perché si è di fronte al perpetuarsi di una ingiustizia che colpisce sia le famiglie, sia le scuole cattoliche (scuole paritarie).

Molte sono le famiglie che chiedono alle scuole cattoliche di inserire i propri figli disabili, e ciò perché in esse trovano una maggiore e migliore accoglienze proprio in quanto persone. Cosi come sono molte (tutte) le scuole cattoliche che inseriscono portatori di handicap assumendosi l'onere gravoso degli insegnanti di sostegno, che, secondo la legge, deve essere a carico dello Stato.

Infatti, per la Legge 104/1992, il soggetto portatore di handicap ha il diritto all'apprendimento, all'istruzione e all'educazione scolastica, quindi il diritto di accedere alla scuola. E la scuola tutta la scuola ha il dovere di accoglierlo. Questo dovere compete anche alla scuola pubblica paritaria in ragione dell'obbligo decretatole dalla Legge 62/2000, art. 1, c.4/c: scuola paritaria che, come la scuola pubblica statale, deve garantire gli interventi di sostegno didattico.

Siamo di fronte ad una ingiustizia che deve essere emendata. Non va dimenticato che lo Stato deve rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale che impediscono l'esercizio dei propri diritti/doveri educativi, formativi, scolastici: il riconoscimento del diritto dell'alunno disabile all'istruzione non può essere in alcun modo compresso o vulnerato.

Ultimamente il numero delle richieste di inserimento nelle scuole cattoliche èfortemente aumentato: ma come può una scuola sostenere da sola l'onere finanziario dell'insegnante di sostegno quando il suo costo è di diverse migliaia di euro? E come può farlo se le richieste sono multiple? E così le famiglie: come possono esercitare il loro diritto di scelta della scuola per i propri figli disabili se sono costrette a sostenere in proprio oneri che spesso sono economicamente insostenibili?

In quest'ottica, confortata anche da una precedente sentenza del Tribunale di Roma—II Sezione civile, Ordinanza 17/12/2002—che ha riconosciuto sia "l'obbligo di una scuola non statale di accogliere una bambina portatrice di handicap", sia "l'obbligo del Ministero e, conseguentemente, del Provveditorato agli Studi di Roma, di assumersi totalmente l'onere economico dell'insegnante di sostegno, rispettando così il diritto della persona portatrice di handicap all'educazione, all'integrazione sociale e alla partecipazione alla vita della comunità, nonché il diritto a crescere in un ambiente favorevole allo sviluppo della sua personalità e delle sue attitudini".

Sono state attivate alcune richieste al Ministero di rimborso degli oneri sostenuti per gli insegnanti di sostegno, richieste alle quali, tuttavia, non hanno fatto riscontro risposte adeguate. Da qui la decisione di procedere attivando ricorsi — giunti alle fasi conclusive — presso la Magistratura affinché il problema venga assunto e risolto.